Pistas para un modelo de vida sostenible. Actúa con cudados. INTERED

La Fundación INTERED, presenta enmarcado dentro de la campaña: “Actúa con cuidados. Transforma la realidad”, cofinanciada por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), el audiovisual “Pistas para un modelo de vida sostenible” Este pretende contribuir a fomentar las relaciones igualitarias entre los géneros, vivir mejor con menos y promover el desarrollo integral de las personas con la finalidad de que los trabajos de los cuidados, tradicionalmente considerados como femeninos y asumidos por mujeres, se reconozcan y sean corresponsabilidad de hombres, Estado y empresas.

Pistas para un modelo de vida sostenible. Actúa con cudados. INTERED

La Fundación INTERED, presenta enmarcado dentro de la campaña: “Actúa con cuidados. Transforma la realidad”, cofinanciada por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID), el audiovisual “Pistas para un modelo de vida sostenible” Este pretende contribuir a fomentar las relaciones igualitarias entre los géneros, vivir mejor con menos y promover el desarrollo integral de las personas con la finalidad de que los trabajos de los cuidados, tradicionalmente considerados como femeninos y asumidos por mujeres, se reconozcan y sean corresponsabilidad de hombres, Estado y empresas.

Caso abierto: un trabajo escolar a dos bandas. Coeducacion en la escuela

Cualquier familia aspira a que sus hijos reciban las mismas oportunidades que sus hijos en el sistema educativo. Para que esto sea una realidad, y los dos géneros estén igualmente representados, debemos conseguir que la coeducación sea un hecho en las escuelas. Esto sólo podemos conseguirlo con el apoyo de toda la comunidad educativa y, desde luego, con la participación activa de las familias. Este vídeo quiere servir como instrumento para provocar la reflexión y para aportar claves a las familias sobre cómo promocionar la coeducación en los centros. Puede ser visionado de forma autónoma o utilizado para dinamizar el debate en los cursos sobre coeducación dirigidos a familias. Forma parte de los materiales creados por la CEAPA dentro de su programa dirigido a fomentar la figura garante de la coeducación dentro de los consejos escolares en los centros educativos.

CEAPA

Caso abierto: un trabajo escolar a dos bandas. Coeducacion en la escuela

Cualquier familia aspira a que sus hijos reciban las mismas oportunidades que sus hijos en el sistema educativo. Para que esto sea una realidad, y los dos géneros estén igualmente representados, debemos conseguir que la coeducación sea un hecho en las escuelas. Esto sólo podemos conseguirlo con el apoyo de toda la comunidad educativa y, desde luego, con la participación activa de las familias. Este vídeo quiere servir como instrumento para provocar la reflexión y para aportar claves a las familias sobre cómo promocionar la coeducación en los centros. Puede ser visionado de forma autónoma o utilizado para dinamizar el debate en los cursos sobre coeducación dirigidos a familias. Forma parte de los materiales creados por la CEAPA dentro de su programa dirigido a fomentar la figura garante de la coeducación dentro de los consejos escolares en los centros educativos.

CEAPA

Mis retos del curso pasado

El pasado curso en el IES Arroyo de la Miel  Benalmádena(Málaga), un grupo de diez profesores decidimos seguir con el reto de incorporar la Educación para el Desarrollo dentro de nuestras materias, con el objetivo de acercar a nuestro alumnado a otras culturas en este caso a la Población Indígena de Guatemala.
El resultado fue muy satisfactorio, nuestro alumnado se implicó realizando trabajos de investigación por medio de unidades didácticas generadas por nosotros mismos y conseguimos hacer partícipe a toda la comunidad educativa con diversas actividades a lo largo del curso.
En definitiva conseguimos los pilares de la Educación para Desarrollo: Informar y Concienciar, ahora queda que ellos en su futura vida deseen Actuar.
Los protagonistas de los trabajos realizados: algunos de los trabajos de investigación realizados se expusieron a la comunidad educativa y tuvimos una exposición permanente en el centro.




Hacemos partícipe a toda la comunidad educativa de nuestro trabajo con la celebración del Día Solidario, en ese día se planificaron diversas actividades con colaboraciones estupendas:



Nuestro Concierto Solidario:con actuaciones del alumnado y profesores.




Me gustaria agradecer a los profesores que han participado en este proyecto, al equipo directivo por su apoyo y a toda la comunidad educativa.
No me olvido de todos los alumnos/as que han participado en el proyecto. Muchas gracias.
Hasta pronto

Mis retos del curso pasado

El pasado curso en el IES Arroyo de la Miel  Benalmádena(Málaga), un grupo de diez profesores decidimos seguir con el reto de incorporar la Educación para el Desarrollo dentro de nuestras materias, con el objetivo de acercar a nuestro alumnado a otras culturas en este caso a la Población Indígena de Guatemala.
El resultado fue muy satisfactorio, nuestro alumnado se implicó realizando trabajos de investigación por medio de unidades didácticas generadas por nosotros mismos y conseguimos hacer partícipe a toda la comunidad educativa con diversas actividades a lo largo del curso.
En definitiva conseguimos los pilares de la Educación para Desarrollo: Informar y Concienciar, ahora queda que ellos en su futura vida deseen Actuar.
Los protagonistas de los trabajos realizados: algunos de los trabajos de investigación realizados se expusieron a la comunidad educativa y tuvimos una exposición permanente en el centro.

Escuela Espacio de Paz

La Delegación de Educación de la Junta de Andalucía, a través del equipo técnico provincial de Orientación, ha editado el número 5 de su Boletín Provincial de la Red Almeriense “Escuela Espacio de Paz”, un volumen en cuyo diseño y redacción han participado el área de Valores de la Inspección Educativa, el área de Acción Tutorial y el Gabinete Provincial de Convivencia escolar.
La publicación educativa ofrece a los centros almerienses seis propuestas didácticas para celebrar el 30 de enero, Día escolar de la No violencia y la Paz, además de enlaces de interés y webs didácticas, entre otros recursos.

Escuela: Espacio de Paz

Escuela Espacio de Paz

La Delegación de Educación de la Junta de Andalucía, a través del equipo técnico provincial de Orientación, ha editado el número 5 de su Boletín Provincial de la Red Almeriense “Escuela Espacio de Paz”, un volumen en cuyo diseño y redacción han participado el área de Valores de la Inspección Educativa, el área de Acción Tutorial y el Gabinete Provincial de Convivencia escolar.
La publicación educativa ofrece a los centros almerienses seis propuestas didácticas para celebrar el 30 de enero, Día escolar de la No violencia y la Paz, además de enlaces de interés y webs didácticas, entre otros recursos.

Escuela: Espacio de Paz

25 de Noviembre

Propuestas de actividades para trabajar distintos ámbitos de la Violencia de Género.

Dirigidas para niveles desde 4º de ESO.

SABÍAS QUE .....?

25 de Noviembre

Propuestas de actividades para trabajar distintos ámbitos de la Violencia de Género.

Dirigidas para niveles desde 4º de ESO.

SABÍAS QUE .....?