#PUBLIODS un proyecto colaborativo de la Red docentes para el desarrollo llega a las aulas.

Imagen del comic Los objetivos de desarrollo sostenible: Tú formas parte del reto



Imagen del cuento: Descubre los ODS con Hendere

Las dos publicaciones previstas, tras un año de trabajo de la Comisión #PubliODS de la Red de Docentes para el Desarrollo compuesta por 15 docentes pertenecientes a distintos niveles educativos y de diferentes Comunidades Autónomas dirigida por la Unidad de Educación para el Desarrollo de la AECID  y el Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE) del MECD, están a punto de ver la luz. Estas publicaciones tienen como objetivo la difusión de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en los centros educativos.

Resultado de este proceso colaborativo, en el que se ha trabajado tanto de forma presencial como on-line, las escuelas españolas dispondrán de dos publicaciones, una dirigida a los niveles de infantil y primaria y la otra para la etapa de Secundaria. Ambas publicaciones comparten un creativo y funcional formato en forma de carpeta con dos cuadernillos, uno dirigido al alumnado y el otro al profesorado.  

La carpeta para las etapas de Educación Infantil y Primaria titulada: Hendere y el derecho a la Educación: los ODS en la escuela, contiene un cuento titulado: Descubre los ODS con Hendere. A través de la mirada y de las reflexiones de la protagonista se anima a los niños y las niñas a reflexionar sobre la educación a lo largo de la vida, la necesidad de la educación de calidad,  de la igualdad de oportunidades...



Imagen: Hendere

Hendere, es una niña de siete años de edad,  y gracias a que su padre es maestro, podrá viajar y relacionarse con diferentes niños y niñas y asistir a escuelas de distintas partes del mundo.

Ella será la encargada de guiar al alumnado en la comprensión de la importancia de la educación, del ODS 4 y del significado de cada una de las metas que la ONU y los Estados han diseñado para cumplir este objetivo. La educación es la base de un mundo más justo, solidario y sostenible, y  para ello son necesarias escuelas inclusivas en la que todas las personas son bienvenidas y, además, sin dejar a nadie atrás.

Imagen del  cuento: Descubre los ODS con Hendere

Además del cuento, los maestros y las maestras de las etapas de Infantil y Primaria cuentan con un cuadernillo de orientaciones didácticas en las que se proponen distintas actividades para trabajar las  metas que conforman el ODS 4 en las aulas.  Dentro del material para los docentes, también se pueden encontrar recursos (vídeos, juegos, canciones...) que pueden ser de gran ayuda a la hora de llevar a cabo las distintas propuestas didácticas.

Para la etapa de Secundaria, la publicación se titulada El Desafío de los ODS en Secundaria. Siguiendo el formato de la publicación anterior, el cuadernillo orientado al alumnado es un cómic titulado: Los Objetivos de Desarrollo Sostenible: Tú formas parte del reto.


Imagen del comic: Los Objetivos de desarrollo sostenible: Tú formas parte del reto

Dadas las características de la etapa, en esta publicación se abordan en detalle los 17 ODS. En el cuadernillo de orientaciones didácticas para el profesorado de secundaria podrán encontrar actividades  para cada ODS pudiendo elegir el ámbito de trabajo de cada uno de ellos: ámbito sociolingüístico y  ámbito  científico-tecnológico. Cada ODS plantea a los alumnos y a las alumnas un "reto" al que tendrán que dar respuesta con la ayuda y orientaciones del profesorado. 

Todos estos materiales serán publicados en unas semanas y estarán disponibles en formato digital y en papel. Esperamos que los encontréis de utilidad para los centros educativos.

Puedes descargar desde aquí ambas publicaciones:

  

Y aquí encontrarás otras publicaciones del Programa Docentes para el Desarrollo:
Issuu Docentes para el Desarrollo

Edición ilustrada de la Declaración Universal de los Derechos Humanos

Esta edición ilustradade la Declaración Universal de los Derechos Humanos (DUDH) es publicada por Naciones Unidas en árabe, chino, inglés, francés, ruso y español.

Esta edición ilustrada de la DUDH fue creada y diseñada en una colaboración entre el artista Yacine Ait Kaci (YAK) creador de Elyx, el Centro Regional de Información de las Naciones Unidas (UNRIC), y la Oficina del Alto Comisionado de Derechos Humanos –Oficina Regional Europa- (OACDH).

Esta edición ilustrada de la DUDH puede ser reproducida y/o traducida en su totalidad o en parte sin permiso previo, siempre que sea distribuida sin coste (Distribución gratuita). Los editores deberán eliminar el emblema de Naciones Unidas e incluir sus propios créditos. Las traducciones deberán llevar el siguiente aviso legal: «El presente trabajo es una traducción no oficial de la cual los editores se hace totalmente responsables».

Todas las peticiones para la reproducción de extractos, fotocopias, reimpresiones, traducciones de esta edición ilustrada de la DUDH deben ser enviadas a: permissions@un.org.

Los dibujos de YAK incluidos en esta edición de la DUDH están protegidos por derechos de autor y solo pueden ser reproducidos para ilustrar el texto de la DUDH.

© 2015 Naciones Unidas. Todos los derechos reservados

Ilustraciones por Yacine Ait Kaci (YAK)

Allá vamos. Survival international

El nuevo cortometraje de Survival International, el movimiento global por los derechos de los pueblos indígenas, expone por medio de un satírico y entretenido relato cómo a menudo los pueblos indígenas y tribales son destruidos en nombre del “desarrollo”.

El vídeo de animación Allá vamos, otra vez, que dura dos minutos, muestra cómo el “desarrollo” puede arrebatar a pueblos indígenas autosuficientes su tierra, su modo de vida y su orgullo, y convertirlos en mendigos.
En el cortometraje, basado en un cómic del autor Oren Ginzburg, los expertos en desarrollo proclaman que quieren llevar “desarrollo sostenible” a un pueblo indígena imaginario de la selva que acaba viviendo en un barrio marginal y en la indigencia.

Texto extraido de la web de Survival internacional.

Allá vamos. Survival international

El nuevo cortometraje de Survival International, el movimiento global por los derechos de los pueblos indígenas, expone por medio de un satírico y entretenido relato cómo a menudo los pueblos indígenas y tribales son destruidos en nombre del “desarrollo”.

El vídeo de animación Allá vamos, otra vez, que dura dos minutos, muestra cómo el “desarrollo” puede arrebatar a pueblos indígenas autosuficientes su tierra, su modo de vida y su orgullo, y convertirlos en mendigos.
En el cortometraje, basado en un cómic del autor Oren Ginzburg, los expertos en desarrollo proclaman que quieren llevar “desarrollo sostenible” a un pueblo indígena imaginario de la selva que acaba viviendo en un barrio marginal y en la indigencia.

Texto extraido de la web de Survival internacional.

Libertad de expresión. UNESCO

Este cómic fue elaborado en el marco del 3 de mayo de 2010 Día Mundial de la Libertad de Prensa, con el propósito de esclarecer conceptos complejos sobre este derecho humano fundamental para el ejercicio de la democracia.

La colaboración de los medios de comunicación contribuye a los esfuerzos de la Organización UNESCO Quito por promover el respeto a la libertad de opinión y de expresión en los países andinos

Libertad de expresión. UNESCO

Este cómic fue elaborado en el marco del 3 de mayo de 2010 Día Mundial de la Libertad de Prensa, con el propósito de esclarecer conceptos complejos sobre este derecho humano fundamental para el ejercicio de la democracia.

La colaboración de los medios de comunicación contribuye a los esfuerzos de la Organización UNESCO Quito por promover el respeto a la libertad de opinión y de expresión en los países andinos

Solidarigrafía en 4D. El Aprendizaje de los Valores Solidarios a través de las Artes Visuales y Escénicas

Compartimos con vosotros el enlace al Blog donde os presentamos las actividades realizadas durante el curso 2011-2012 en el IESO Leonor de Guzmán.

Estas actividades fueron dirigidas al aprendizaje de los valores solidarios como: los Derechos Humanos y los Derechos del Niño, la igualdad de género,  la interculturalidad, la soberanía alimentaria, el comercio justo, etc., a través de las artes escénicas como el “stop motion”, el teatro foro o el cortometraje, y a través de las artes visuales como dibujos, collage, murales o presentaciones en “power point”.

Las actuaciones llevadas a cabo se han realizado desde  cuatro dimensiones: la dimensión tutorial, la dimensión de las áreas de conocimiento, la dimensión de los proyectos de centro y la dimensión temporal.

En el Blog compartimos con vosotros/as nuestra experiencia, y el trabajo audiovisual realizado por el alumnado.

Esperamos que os guste:

Solidarigrafía en 4d. El Aprendizaje de los Valores Solidarios a través de las Artes Visuales y Escénicas 

Esta experiencia ha recibido el IV Premio Nacional de Educación para el Desarrollo “Vicente Ferrer” en 2012.

Solidarigrafía en 4D. El Aprendizaje de los Valores Solidarios a través de las Artes Visuales y Escénicas

Compartimos con vosotros el enlace al Blog donde os presentamos las actividades realizadas durante el curso 2011-2012 en el IESO Leonor de Guzmán.

Estas actividades fueron dirigidas al aprendizaje de los valores solidarios como: los Derechos Humanos y los Derechos del Niño, la igualdad de género,  la interculturalidad, la soberanía alimentaria, el comercio justo, etc., a través de las artes escénicas como el “stop motion”, el teatro foro o el cortometraje, y a través de las artes visuales como dibujos, collage, murales o presentaciones en “power point”.

Las actuaciones llevadas a cabo se han realizado desde  cuatro dimensiones: la dimensión tutorial, la dimensión de las áreas de conocimiento, la dimensión de los proyectos de centro y la dimensión temporal.

En el Blog compartimos con vosotros/as nuestra experiencia, y el trabajo audiovisual realizado por el alumnado.

Esperamos que os guste:

Solidarigrafía en 4d. El Aprendizaje de los Valores Solidarios a través de las Artes Visuales y Escénicas 

Esta experiencia ha recibido el IV Premio Nacional de Educación para el Desarrollo “Vicente Ferrer” en 2012.

El conflicto del Sahara en menos de 3000 palabras - Mauro Entrialgo

El trabajo del dibujante de cómics Mauro Entrialgo es desarrollado por encargo del Consejo de la juventud del Principado de Asturias y, dada su vocación divulgativa ha sido creado bajo licencia Creative Commons y por lo tanto se podrá descargar libremente. Éste cómic, pretende acercar de manera sencilla y resumida el conflicto del Sahara Occidental a adolescentes, jóvenes y personas adultas.  En formato papel se distribuirá por Centros Educativos, asociaciones y bibliotecas de Asturies.  Están disponibles tanto la versión en *pdf como en *cbz para iPad y otras tabletas electrónicas aquí.

http://www.mauroentrialgo.com/Sahara.pdf

El conflicto del Sahara en menos de 3000 palabras - Mauro Entrialgo

El trabajo del dibujante de cómics Mauro Entrialgo es desarrollado por encargo del Consejo de la juventud del Principado de Asturias y, dada su vocación divulgativa ha sido creado bajo licencia Creative Commons y por lo tanto se podrá descargar libremente. Éste cómic, pretende acercar de manera sencilla y resumida el conflicto del Sahara Occidental a adolescentes, jóvenes y personas adultas.  En formato papel se distribuirá por Centros Educativos, asociaciones y bibliotecas de Asturies.  Están disponibles tanto la versión en *pdf como en *cbz para iPad y otras tabletas electrónicas aquí.

http://www.mauroentrialgo.com/Sahara.pdf

Gentes del desarrollo - Susana. CONGDE

Cuarto y último capítulo de la serie "Gentes del Desarrollo"; de la mano de Susana, una abuela activista que no le puede la desgana.

Gentes del desarrollo - Susana. CONGDE

Cuarto y último capítulo de la serie "Gentes del Desarrollo"; de la mano de Susana, una abuela activista que no le puede la desgana.

Gentes del desarrollo - Raimundo. CONGDE

Llega el tercer capítulo de la serie "Gentes del Desarrollo". Después de Jasmina y Amador, ahora es Raimundo quien nos contará su día a día.

http://www.congde.org/index.php/noticias/vernoticia/id_noticia/1268

Gentes del desarrollo - Raimundo. CONGDE

Llega el tercer capítulo de la serie "Gentes del Desarrollo". Después de Jasmina y Amador, ahora es Raimundo quien nos contará su día a día.

http://www.congde.org/index.php/noticias/vernoticia/id_noticia/1268

Muerte en el campo - Unidad didáctica de la Cruz Roja Británica

http://www.redcross.org.uk/What-we-do/Teaching-resources/Lesson-plans/Cluster-bombs


Transcripcuión de la entrevista del video: Muerte en el campo
En este país de aceitunas, especias y almendros, las semillas se han sembrado. Las semillas son de metal. En lugar de dar la vida, se la llevan.
Son bombas de racimo.
Dos años y medio después del final de la guerra llegué al Líbano, para ver cómo las personas están viviendo con esta amenaza.
Bueno, hay algo personal en esta historia, porque la mitad de mi familia es de Líbano. Quería contar esa historia, una especie de historia olvidada, de una guerra. Es la guerra de 2006: Israel contra Hezbolá. La historia de las bombas de racimo que fueron lanzadas en todo el país en los últimos tres días del conflicto. Y eso es algo que mucha gente no conoce.
Estas bombas han convertido la región en su conjunto, todo el país, en un campo de minas gigantes.
Una guerra no termina cuando la gente deje de disparar. Así que la población tiene que vivir con eso. Y yo quería contar su historia, su historia de todos los días - los agricultores, ya sabes, las madres, la gente en sus jardines. Y las cosas siguen a punto de estallar años después de haber sufrido una recaída.
[Extracto de dibujos animados]
"Mi hijo iba caminando delante de la cabra y yo estaba detrás, en el mismo camino que tomamos todos los días. Explotó bajo mis pies."
Cuento la historia como periodista, como dibujante, y quiero contar una historia que es relevante para las personas. Y creo que el CICR [Comité Internacional de la Cruz Roja] entiende que hay una nueva forma de llegar a la gente, de contar historias, sobre temas que la gente esta especialmente interesada.
[Noticias de radio efecto de sonido]
La gente está siendo abrumada por imágenes, por fotos, de personas que sufren, de catástrofes, las guerras. Y tengo la sensación de que llevamos mucho tiempo dando sentido a todas las imágenes que tenemos. Los dibujos animados son muy simples, es un lenguaje muy simple. Blanco y negro. Y le permite traer de vuelta a la humanidad hacía una historia.
Creo que es bueno volver a los lugares olvidados, y las cosas que han pasado. Si nos remontamos a esos lugares con un punto de vista diferente, un enfoque diferente, una técnica diferente - de dibujos animados, animación – quizás podamos volver a interesar a la gente con estas historias. Espero que sí.

Imágenes cortesía del CICR

Muerte en el campo - Unidad didáctica de la Cruz Roja Británica

http://www.redcross.org.uk/What-we-do/Teaching-resources/Lesson-plans/Cluster-bombs


Transcripcuión de la entrevista del video: Muerte en el campo
En este país de aceitunas, especias y almendros, las semillas se han sembrado. Las semillas son de metal. En lugar de dar la vida, se la llevan.
Son bombas de racimo.
Dos años y medio después del final de la guerra llegué al Líbano, para ver cómo las personas están viviendo con esta amenaza.
Bueno, hay algo personal en esta historia, porque la mitad de mi familia es de Líbano. Quería contar esa historia, una especie de historia olvidada, de una guerra. Es la guerra de 2006: Israel contra Hezbolá. La historia de las bombas de racimo que fueron lanzadas en todo el país en los últimos tres días del conflicto. Y eso es algo que mucha gente no conoce.
Estas bombas han convertido la región en su conjunto, todo el país, en un campo de minas gigantes.
Una guerra no termina cuando la gente deje de disparar. Así que la población tiene que vivir con eso. Y yo quería contar su historia, su historia de todos los días - los agricultores, ya sabes, las madres, la gente en sus jardines. Y las cosas siguen a punto de estallar años después de haber sufrido una recaída.
[Extracto de dibujos animados]
"Mi hijo iba caminando delante de la cabra y yo estaba detrás, en el mismo camino que tomamos todos los días. Explotó bajo mis pies."
Cuento la historia como periodista, como dibujante, y quiero contar una historia que es relevante para las personas. Y creo que el CICR [Comité Internacional de la Cruz Roja] entiende que hay una nueva forma de llegar a la gente, de contar historias, sobre temas que la gente esta especialmente interesada.
[Noticias de radio efecto de sonido]
La gente está siendo abrumada por imágenes, por fotos, de personas que sufren, de catástrofes, las guerras. Y tengo la sensación de que llevamos mucho tiempo dando sentido a todas las imágenes que tenemos. Los dibujos animados son muy simples, es un lenguaje muy simple. Blanco y negro. Y le permite traer de vuelta a la humanidad hacía una historia.
Creo que es bueno volver a los lugares olvidados, y las cosas que han pasado. Si nos remontamos a esos lugares con un punto de vista diferente, un enfoque diferente, una técnica diferente - de dibujos animados, animación – quizás podamos volver a interesar a la gente con estas historias. Espero que sí.

Imágenes cortesía del CICR

Gentes del Desarrollo - Amador. CONGDE

Segundo capítulo de la serie Gentes del Desarrollo, de la Coordinadora de ONG para el Desarrollo. Esta es la vida de Amador, una persona como tú y como yo. ¿Quieres conocerlo?

http://www.congde.org/index.php/noticias/vernoticia/id_noticia/1248

Gentes del Desarrollo - Amador. CONGDE

Segundo capítulo de la serie Gentes del Desarrollo, de la Coordinadora de ONG para el Desarrollo. Esta es la vida de Amador, una persona como tú y como yo. ¿Quieres conocerlo?

http://www.congde.org/index.php/noticias/vernoticia/id_noticia/1248

Gentes del Desarrollo - Jasmina. CONGDE

Primer capítulo de la serie Gentes del Desarrollo, de la Coordinadora de ONG para el Desarrollo. Esta es la historia de Jasmina, una doctora africana que trabaja en una ONG para el Desarrollo. Os dejamos con ella... "Jasmina. Su vida es la medicina"

http://www.congde.org/index.php/noticias/vernoticia/id_noticia/1234

Gentes del Desarrollo - Jasmina. CONGDE

Primer capítulo de la serie Gentes del Desarrollo, de la Coordinadora de ONG para el Desarrollo. Esta es la historia de Jasmina, una doctora africana que trabaja en una ONG para el Desarrollo. Os dejamos con ella... "Jasmina. Su vida es la medicina"

http://www.congde.org/index.php/noticias/vernoticia/id_noticia/1234